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淘寶母嬰

扶著孩子學走路?你知道這種錯誤方式傷害多大嗎!

時間:2017-06-27 14:28:56   作者:淘小俏   來源:網貨折讓   閱讀:248   評論:0
內容摘要:昨晚去鄰居家借東西,他們家9個月的珊寶正在搖搖晃晃學走路,奶奶在后面扶著珊寶的兩個腋窩,對,就是這種我們常見的姿勢:看到我,奶奶半是驕傲半是抱怨地說:“我們珊寶啊,啥都發育得快,連學走路都要比別的小朋友早,我這老腰可真是吃不消啊。”我說:“珊寶奶奶,其實不用這么累的,讓孩子自己來......

昨晚去鄰居家借東西,他們家9個月的珊寶正在搖搖晃晃學走路,奶奶在后面扶著珊寶的兩個腋窩,對,就是這種我們常見的姿勢:

看到我,奶奶半是驕傲半是抱怨地說:“我們珊寶啊,啥都發育得快,連學走路都要比別的小朋友早,我這老腰可真是吃不消啊。”

我說:“珊寶奶奶,其實不用這么累的,讓孩子自己來嘛。”

奶奶說:“嗨,為了孩子,再累我也愿意,再說,她自己想走,你不幫她她就急呢!”

其實,珊寶奶奶不知道,這樣“幫助”孩子學走路,其實是幫了倒忙,可以說是吃力又不討好。

我們曾經在《八個月會走是天才?寶寶學步六大誤區,一旦中招后悔莫及》里討論過幾個關于學走路的誤區,比如不讓學爬先學走、走路必備學步車、用學步帶拎著走,等等。那篇文章發布后,也有好多媽媽不斷拋來各種疑問:學步車不讓用、學步帶不讓用,那孩子怎么學走路,只能扶著走嗎?我們扶著走和用學步帶效果不是差不多么?

我們可能都誤解了一個概念:所謂的“學步”,更多的是指孩子自己摸索、熟練、習得的過程,而不是在家長的培訓操控下“學會走路”。

所以當我們焦慮時,請記住四個字:

順其自然。


人為干涉孩子學步有什么危害?

我國廣泛應用于各大醫院的寶寶發育參考指標“丹佛發育篩查測驗表”顯示,寶寶“自己站得很棒”的時間段為近10個月—13個月;“自己走得很棒”的時間段在11個半月左右—13個多月;到14個月時,絕大部分寶寶都能掌握走路的技巧(《西爾斯親密育兒百科》認為,15個月內學會走路都屬于正常)。

現實中,很多孩子都早于這個時間被輔助著學走路,而不少家長仍把早早訓練孩子學會走路作為炫耀的資本。

這樣做有什么危害?

一是容易養成錯誤的走路姿勢。

觀察一下小寶寶走路,就像可愛的企鵝一樣,屁股翹翹、搖搖晃晃、憨態可掬。雖然不是很穩,他們卻很神奇地保持著平衡,每一步都走得很扎實,不會輕易摔倒。

我們再注意觀察下像珊寶這樣被大人輔助著走路的孩子,他們往往“走”得很急,而大人的力量又牽制著她,結果就導致孩子的腳一直在身體的最前面,步子邁得很虛,整個身體向后傾斜。他們依靠的是大人的力量,而不是靠自身腰部、腿部的綜合力量在“真正地走路”。

一旦放開手,這些孩子往往是最容易摔跤和碰傷的。

二是影響孩子的生長發育。

小寶寶腿部骨骼、肌肉還沒發育到可以走路的程度,早早輔助孩子走路,會讓他們下肢承受過多重量,影響生長發育。

三是錯過了爬行的黃金階段。

很多家長在發現孩子剛學會扶站時,就覺得這是要走的信號,于是趕快扶著孩子練習走路,

孩子嘗到走路的甜頭,自然專心享受新技能,不甘心再做爬行這種比較LOW的活動,這也就是為什么像珊寶奶奶說的“她自己想走,你不幫她她就急”。

而爬行恰恰是是孩子大動作發展的重要一環。爬行需要雙眼、雙手和雙腳的配合,需要兩側大腦共同協調,這對孩子大腦發育非常有益處。同時,通過爬行,孩子手臂、腰、腿的力量得到提升,身體協調性和平衡性得到鍛煉,同時,全身大動作能力也日益提高,這都為行走打下堅實基礎。錯過這個黃金階段是不是太可惜了?

我們可以為孩子做什么?

家長們肯定要問:照這么說,關于孩子學步我們什么也不用管了?

并非如此。還是有些事情需要我們做的,那就是:

科學引導、適時配合、及時鼓勵。

一、爬行階段(7~10 個月)

既然爬行對寶寶的協調性、平衡性和大動作能力發展大有裨益,我們就好好利用這個階段,幫他日后學會行走打下堅實基礎。

引導孩子爬行的小游戲有:用玩具在前方逗引、陪著孩子一起做爬行比賽、用紙箱設計山洞場景營造有趣氛圍,等等。

當然,這并不是說爬行期較短的孩子一定平衡感和協調感差,把主動權交給孩子,順應他的節奏就好。

二、站立階段:寶寶10-13個月

從爬到攀爬,從扶站到扶走、再到丟開依賴物體獨自站立,在這個過程中,孩子的身體平衡能力逐漸強大,已經能靈活地轉移身體各部位的重心,一點點為邁開歷史性的第一步做好充足準備。

我們需要配合做的,是把孩子放在一個高度適合又安全的環境,比如沙發、床、圍欄旁邊,讓他有機會扶著東西站起來,并開始扶著走動。

還可以做一些輔助性的小游戲:

1、蹲在孩子前面,鼓勵他丟開依賴物體走向你,距離從一兩步逐漸增加到四五步,一點點樹立他的信心

2、將玩具放在孩子腳邊,鼓勵他慢慢蹲下去撿起來。蹲的練習可以增強寶寶腿部的力量,還可以鍛煉身體的協調性,為學走路打好基礎。

三、行走階段(10~14 個月)

經過“漫長”的準備過程和身體各部位的反復操練,孩子終于準備好獨立邁開人生第一步了。

也許就在某個普通的時刻,這個小人穩穩地站住,并自作主張地鼓起勇氣邁開了第一步,雖然結果還是一樣踉踉蹌蹌撲入你的懷里,但你知道,這是屬于他自己的里程碑。

這時候,請給孩子最熱烈的回應,告訴他你真的很開心。

在孩子慢慢學走路的時候,我們要盡可能把容易碰到、絆倒孩子的東西清理走,尖銳的桌角要包起來,給他一個放開手腳施展的空間。

這個時期,如果想扶著孩子走路,最好的方式是站在孩子身前或身后,輕輕扶著他的雙手;然后慢慢地松開一只手,在一側走;直到兩只手都松開。要保證重心仍然在孩子身上,不會影響孩子自己的平衡。

等孩子走得比較熟練以后,我們可以讓他去挑戰一下新的環境,比如斜坡、樓梯。

孩子學走路應該是一個水到渠成的過程,人類的本能會指引他度過從爬到走、從蹣跚到穩定的過程。這期間,作為父母,我們能做和要做的真的不多。無論是過早輔助孩子學走,還是過度保護孩子不讓他多走,這樣的人為干預都越少越好。

還是那句話,信任和自由,才是孩子最需要的愛。


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